Zanimljivo

Plan lekcija origamija i geometrije

Plan lekcija origamija i geometrije

Pomozite učenicima da vježbaju origami da razviju znanje o geometrijskim svojstvima. Ovaj zanatski projekt namijenjen je drugorazrednim učenicima u trajanju od jedne nastave, od 45 do 60 minuta.

Ključni vokabular

  • simetrija
  • trougao
  • kvadrat
  • pravougaonik

Materijali

  • origami papir ili papir za zamatanje, izrezati na kvadrate od 8 inča
  • klasni set papira od 8,5 do 11 inča

Ciljevi

Koristite origami da razvijete razumijevanje geometrijskih svojstava.

Standardi Met

2.G.1. Prepoznajte i nacrtajte oblike s određenim atributima, poput određenog broja uglova ili određenog broja jednakih lica. Prepoznajte trouglove, četverokute, peterokutnike, šesterokut i kocke.

Uvod u lekcije

Pokažite učenicima kako napraviti papirni avion pomoću kvadratnih papira. Dajte im nekoliko minuta da prelete oko učionice (ili još bolje, višenamjensku sobu ili vani) i izvuku budale.

Postupak korak po korak

  1. Jednom kada avioni nestanu (ili budu zaplijenjeni), recite učenicima da su matematika i umjetnost kombinovani u tradicionalnoj japanskoj umjetnosti origamija. Savijanje papira postoji stotinama godina, a u ovoj prelijepoj umjetnosti ima puno geometrije.
  2. Pročitajte Dizalica za papir njima prije početka lekcije. Ako ovu knjigu ne možete pronaći u vašoj školi ili lokalnoj biblioteci, pronađite drugu slikovnicu koja sadrži origamije. Ovdje je cilj dati učenicima vizualnu sliku origamija kako bi znali što će im stvoriti na lekciji.
  3. Posjetite web stranicu ili upotrijebite knjigu koju ste odabrali za klasu kako biste pronašli jednostavan dizajn origami. Ove korake možete projicirati za studente ili samo uputiti na upute dok idete, ali ovaj je brod prvi jednostavan korak.
  4. Umjesto kvadratnog papira, koji vam je obično potreban za dizajn origami, brod koji se spominje iznad počinje pravokutnicima. Svakom učeniku pošaljite jedan list papira.
  5. Dok se učenici počinju savijati, koristeći ovu metodu za brod za origami, zaustavite ih na svakom koraku da razgovaraju o geometriji koja se radi. Prije svega, počinju s pravokutnikom. Zatim savijaju svoj pravougaonik na pola. Otvorite ih tako da mogu vidjeti liniju simetrije, a zatim ih ponovo savijte.
  6. Kad stignu do koraka na kojem se savijaju dva trougla, recite im da su ti trouglovi jednaki, što znači da su iste veličine i oblika.
  7. Kad spoje strane šešira i naprave kvadrat, pregledajte to sa učenicima. Fascinantno je vidjeti oblike koji se mijenjaju sa malo savijanja tu i tamo, a oni su samo promijenili oblik šešira u kvadrat. Također možete istaknuti liniju simetrije prema centru kvadrata.
  8. Napravite još jednu figuru sa svojim učenicima. Ako su stigli do točke u kojoj mislite da mogu napraviti svoje, možete im dopustiti da odaberu različite dizajne.

Domaći zadatak / procjena

Budući da je ova lekcija osmišljena za pregled ili upoznavanje sa nekim geometrijskim pojmovima, nije potrebna domaća zadaća. Za zabavu, možete poslati upute za drugi oblik kuće sa studentom i vidjeti mogu li dopuniti origami lik sa svojim porodicama.

Procena

Ova lekcija trebala bi biti dio veće jedinice o geometriji, a ostale rasprave podliježu boljoj procjeni znanja iz geometrije. Međutim, u narednoj lekciji učenici će biti u mogućnosti da predaju oblik origamija maloj svojoj grupi, a vi možete promatrati i snimiti jezik geometrije koji koriste da bi predavali "lekciju".


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos