Zanimljivo

Kako naučiti tematske rečenice pomoću modela

Kako naučiti tematske rečenice pomoću modela

Tematske rečenice mogu se uporediti s minijaturnim izjavama teza za pojedine paragrafe. Tema rečenica navodi glavnu ideju ili temu stavka. Rečenice koje prate tematsku rečenicu moraju se odnositi i podržavati tvrdnju ili stajalište iz rečenice u temi.

Kao i kod svih pisanja, nastavnici bi trebali prvo modelirati pravilne tematske rečenice kako bi učenici identificirali temu i tvrdnju u rečenici, bez obzira na akademsku disciplinu.

Na primjer, ovi modeli tematskih rečenica informišu čitatelja o nekoj temi i tvrdnji koja će biti podržana u odlomku:

  • Kazna teme: "Kućni ljubimci su važni mnogim ljudima jer mogu poboljšati cjelokupno zdravlje vlasnika kućnih ljubimaca. "
  • Tema: "Kućni ljubimci"
  • TVRDITI: "Poboljšajte sveukupno zdravlje vlasnika kućnih ljubimaca."
  • Kazna teme: "Kodiranje zahtijeva brojne različite vještine."
  • Tema: "Kodiranje"
  • TVRDITI: „Zahtijeva nekoliko različitih vještina.“
  • Kazna teme: "Postoji mnogo razloga zbog kojih je smještaj u Singapuru najbolji na svijetu. "
  • Tema: „Stanovanje u Singapuru“
  • TVRDITI: "Stanovanje u Singapuru je najbolje na svijetu."
  • Kazna teme: "Razred drame zahtijeva da učenici budu kolaborativni i spremni da rizikuju. "
  • Tema: "Klasa drame"
  • TVRDITI: "Klasa drame zahtijeva da učenici budu kolaborativni i spremni da rizikuju."

Pisanje rečenice o temi

Tema rečenica ne smije biti previše opća ili previše specifična. Tematska rečenica trebala bi čitatelju pružiti osnovni 'odgovor' na postavljeno pitanje. Dobra rečenica u temi ne bi trebala sadržavati detalje. Postavljanje rečenice teme na početak odlomka osigurava da čitatelj točno zna koje će se informacije prikazati.

Tematske rečenice također bi trebale upozoriti čitatelja kako je paragraf ili esej organiziran kako bi se informacije mogle bolje razumjeti. Ove se tekstualne strukture mogu prepoznati kao usporedba / kontrast, uzrok / posljedica, slijed ili problem / rješenje.

Kao i kod svih pisanja, studentima treba dati više prilika za prepoznavanje tema i tvrdnji u modelima. Studenti bi trebali vježbati pisanje tematskih rečenica za različite teme iz svih disciplina koristeći različite strukture ispitivanja.

Usporedite i uporedite rečenice sa temama

Tematska rečenica u paragrafu za usporedbu identificirala bi sličnosti ili sličnosti i razlike u temi stavka. Tematska rečenica u kontrastnom odlomku identificirala bi samo razlike u temama. Temske rečenice u esejima za usporedbu / kontrast mogu organizirati informaciju prema temi (blok metoda) ili točku po točku. Oni mogu popisati usporedbe u nekoliko odlomaka, a zatim ih pratiti sa kontrastnim tačkama. Tematske rečenice usporednih odlomaka mogu koristiti prijelazne riječi ili izraze kao što su ƒ i, odgovarajuće, ƒ u usporedbi s, baš kao što je, slično, slično i isto. Tematske rečenice kontrastnih odlomaka mogu koristiti prijelazne riječi ili izraze kao što su:iako, obrnuto, iako, nasuprot tome, s druge strane, obrnuto, i za razliku od toga. ƒ

Neki primjeri usporedbe i usporedbe tema su:

  • "Životinje u istoj porodici imaju zajedničke karakteristike. Ove karakteristike uključuju ..."
  • "Kupnja malog automobila ima i prednosti i nedostatke."

Uzrok i posljedica Tematske kazne

Kada tematska rečenica uvede učinak teme, odlomci tijela sadržavat će dokaze o uzrocima. Suprotno tome, kada tematska rečenica uvede uzrok, paragraf tijela sadrži dokaze o učincima.

Prijelazne riječi koje se koriste u rečenicama o temama za odlomak i posljedicu mogu sadržavati:

  • Prema tome
  • Jer
  • Kao rezultat
  • Posljedično
  • Iz tog razloga
  • Stoga
  • Dakle

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke uzroka i posljedice su:

  • "Odličan sam za roštilj odrezak, ali čini mi se da nikada ne mogu napraviti dobru tortu. To je zato što ..."
  • "Građanski rat u Sjedinjenim Državama je započet iz više razloga. Uzroci građanskog rata uključuju:"
  • "Velika depresija je bila razdoblje velikih nevolja i ekonomskih problema za mnoge Amerikance i pojedince širom svijeta. Efekti Velike depresije uključuju:"

Neki eseji zahtijevaju od učenika da analiziraju uzrok događaja ili radnje. Analizirajući ovaj uzrok, studenti će morati razgovarati o učinku ili posljedicama događaja ili radnje. Tematska rečenica koja koristi ovu strukturu teksta može usmjeriti čitatelja na uzrok (e), efekte (i) ili oboje. Učenici treba da zapamte da glagol "utjecati" ne bi brkali sa imenicom "efekt". Upotreba efekta znači „uticati ili se promeniti“ dok upotreba efekta znači „rezultat“.

Rečenice teme sekvence

Dok svi eseji slijede određeni redoslijed, tekstualna struktura slijeda izričito upozorava čitatelja na 1., 2. ili 3. točku. Slijed je jedna od najčešćih strategija u organiziranju eseja kada rečenica teme identificira potrebu za naručenjem dodatnih informacija. Ili odlomci moraju biti pročitani redoslijedom, slično receptu, ili je pisac prioritetnim podacima pružio podatke kao što su onda, sledeći ili napokon.

U strukturi teksta niza, odlomak tijela slijedi napredak ideja koje su podržane detaljima ili dokazima.

Prijelazne riječi koje bi se mogle koristiti u rečenicama tema za odlomke niza mogu uključivati:

  • Poslije
  • Prije
  • Ranije
  • U početku
  • U međuvremenu
  • Kasnije
  • Ranije
  • Naknadno

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke niza su:

  • "Prvi razlog zašto pravu božićnu jelku mnogi preferiraju umjetnu je:"
  • "Uspješni lideri velikih kompanija često dijele slične osobine. Najvažnija osobina uključuje:"
  • "Zamjena ulja u automobilu je jednostavna samo ako slijedite korake."

Rešenja problema o problemima

Rečenica teme u odlomku koja koristi strukturu teksta / problema rješenja identificira problem za čitatelja. Ostatak odlomka posvećen je ponudi rješenja. Studenti bi trebali biti u mogućnosti pružiti razumno rješenje ili odbiti prigovore u svakom stavku.

Prijelazne riječi koje se mogu koristiti u tematskim rečenicama koristeći strukturu odlomaka problema su:

  • Odgovor
  • Predložiti
  • Predloži
  • Ukazati
  • Riješite
  • Riješite
  • Plan

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke rješenja problema su:

  • "Studenti mogu izbjeći da se razbole kad odu na koledž poduzimajući određene mjere predostrožnosti. Predložene mjere opreza uključuju ..."
  • "Različite zdravstvene agencije sugeriraju da mnoge vrste zagađenja mogu utjecati na vaše zdravlje. Različite vrste zagađenja uključuju ..."
  • "Pisanje poruka tokom vožnje povećalo je broj smrtnih slučajeva auto-motorom. Jedan odgovor na ovaj problem mogao bi biti ..."

Sve gore navedene primjere mogu se koristiti sa učenicima za ilustraciju različitih vrsta tematskih rečenica. Ako zadatak pisanja zahtijeva određenu strukturu teksta, postoje određene prijelazne riječi koje mogu pomoći učenicima u organiziranju odlomaka.

Izrada rečenica po temama

Izrada učinkovite tematske rečenice je neophodna vještina, posebno u ispunjavanju standarda za koledž i spremnost za karijeru. Tematska rečenica zahtijeva da student planira ono što pokušavaju dokazati u stavku prije nacrta. Snažna tematska rečenica sa svojom tvrdnjom usredotočit će informacije ili poruku za čitatelja. Suprotno tome, slaba rečenica teme rezultirat će neorganiziranim odlomkom, a čitatelj će biti zbunjen jer podrška ili detalji neće biti usmjereni.

Nastavnici bi trebali biti spremni da koriste modele odgovarajućih tematskih rečenica kako bi učenicima pomogli da odrede najbolju strukturu za dostavu informacija čitatelju. Mora postojati i vrijeme za studente da vježbaju pisanje tematskih rečenica.

S praksom će studenti naučiti cijeniti pravilo da pravilna rečenica gotovo da dozvoljava odlomku da piše sam!


Pogledajte video: Tenses - Present Simple - upotreba - Interaktivna gramatika engleskog jezika (Oktobar 2021).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos